太阳2平台颁发两项马德奖

今年，太阳2平台(Harvey Mudd College)的亨利. 马德奖，一个奖励杰出服务的奖项. 这一荣誉在5月12日的学院毕业典礼上宣布.

获奖者可获得6美元奖金,000, $3,其中000美元由受赠人自行决定在学院内部使用.

Zach 多兹, Leonhard-Johnson-Rae计算机科学教授

多兹, 在太阳2平台任教25年, 研究机器人手眼协调和基于计算机视觉的机器人技术，擅长计算机科学教育和课程设计. 他参与开发了学院开创性的CS5课程, 担任美国国家科学基金会资助的多个项目的首席研究员和联合负责人, 以及在全国范围内改进计算机科学课程设计. 他专注于学生在课堂内外的成功，为学生提供指导和建议，因此受到称赞, 鼓励创业, 监督暑期研究，以及他对智力发展的贡献, 情感健康和学生的全面成功.

他努力改善K-12计算机科学教育，包括共同创立了MyCS中期计算机科学项目, 为那些在计算机科学方面代表性不足的群体服务的学区的学生提供计算机科学课程.

作为对获奖的回应, 他说, “这既令人兴奋又发人深省, 尤其是, 因为这个惊喜是和2024届毕业生分享的! 我们的毕业班刚刚分享了最令人惊讶的事情, 这是我在马德度过的四年旅程中最难忘的.”

Wendy Menefee-Libey，学习项目高级主管

在接受Mudd奖时, Menefee-Libey, 谁这个月退休, 说, “这是一生难得的兴奋.”

梅内菲-利比于2000年加入该公司，担任学习项目主管, 后来成为高级主管. 作为写作中心和学术卓越项目的主任, 梅内菲-利比创造了一种温暖, 欢迎所有学科的学生发展批判性和分析性工具，成为清晰有力的沟通者. 除了学生写作顾问, 她监督训练有素的同伴导师, 谁为HMC的核心技术课程提供研讨会. 她因“孜孜不倦地确保学生的成功、自信和学习乐趣”而受到表彰.”

她帮助创建和维护了Writ 1, 学院的跨学科写作课程, 这是全校范围内培养写作和批判性探究技能的一部分，并为学生提供适用于跨学科的有效写作策略和惯例. 这门课程汇集了各个系的教员，为每一位一年级学生教授写作, 建立一个丰富的共享语言基础，并创建一个能够自信地捍卫知识主张的太阳2平台社区. 她强调了令状1, 与合著者、HMC同事劳拉·帕鲁奇·布莱克合作, 2017年美国高校协会同行评议文章中写作如何促进学习:一项全国性研究的新发现及其在当地的应用.”